Ahora que mi servicio ha terminado, sí veo a mi experiencia como beneficiosa. Aprendí mucho sobre mí, la comunidad y mis compañeros. Crecía como un líder y formaba relaciones fuertes con los niños de las escuela. La comunidad, especialmente las familias y las maestras, nos apoyaban por el año con su tiempo y su destreza. El equipo y todos los otros me enseñaban como trabajar con la gente diversa y como utilizar sus talentos.
Sin embargo, no usaba mucho a español. En Jumpstart, aunque muchos de los estudiantes hablan español en sus casas, las sesiones son dirigidos en inglés. Raramente, cantamos en español o yo tenía que hablar con un pariente en español. No yo podía hacer otro servicio con más practica en español, porque ya tenía una obligación grande a Jumpstart. Espero que en el futuro yo pueda servir la comunidad usando español.
Las sesiones de Jumpstart son dirigidos en inglés, pero muchas maestras, estudiantes y parientes hablan español. Puedo comprender las conversaciones de las maestras sobre los niños y sobre el día. Cuando los estudiantes hablan en español en vez de inglés, los entiendo. Es muy importante si hay unos parientes quien no habla inglés que puedo comunicar con ellos en español. Entonces, uso español a menudo a Jumpstart, pero no ha sido muchas ocasiones en que he usado algo particular que estamos aprendiendo en la clase.
En mi vida diaria, español es muy importante. Hablo con los empleados de la universidad, en la cafetería y en las residencias estudiantiles, en español. Tomo una clase de literatura latinoamericana, y todo de la clase es en español. Leo libros en español y hablo con personas en el bus con cosas que aprendí en nuestra clase. En particular, las practicas en leyendo, de los periódicos y de cuentos, han sido muy útil.
Es muy difícil para mí a decir que yo he aprendido sobre la organización Jumpstart, la comunidad y la gente de Roxbury, porque tan mucho ha sucedido por cuatro años. Cada puesto con la organización me ha enseñado más sobre mí y el trabajo. Jumpstart me ha dado una oportunidad a conocer la gente y la comunidad de nuestro barrio vecino Roxbury.
No hay muchos recursos en el sistema de la educación, y es muy difícil a hacer mucho con tan poco. Es bueno que Jumpstart y sus parejas dan tan mucho a comunidades similares por el país. Nuestra escuela es único porque las maestras trabajan y estudian en la misma vez.
Siento que nuestro equipo ha tenido un impacto este año. Hablábamos ayer sobre los desafíos de nuestros estudiantes que identificamos hace tres meses. Muchos han mejorado en sus habilidades sociales. Pero no podemos aceptar la reconocimiento solos. Trabajamos juntos con las maestras y las familias de nuestros estudiantes.
Soy el líder del grupo, y además miro el progreso de los individuales de nuestro equipo. Los Corps miembros también han mejorado en maneras infinitas. Creo que hayan aprendido mucho sobre sus propios habilidades y la diferencia que podamos hacer con nuestro tiempo.
Ayer hicimos los objetivos para nuestras parejas para el fin del año en abril. No puedo esperar a ver los cambios en nuestros niños por el día último.
He trabajado con Jumpstart de mi primero año en Northeastern. Ahora, soy el líder del equipo en Roxbury con el preescolar NICE. No recuerdo mi día primera, pero todos los días aprendo de mis niños y de los miembros de mi equipo. Hay algunos estudiantes en nuestra aula quienes solo habla español con sus familias. Además, trabajo con maestras quienes hablan mucho español. Cuando necesito comunicar con los parientes de nuestros estudiantes, es muy importante que usemos inglés y español. Entonces, aunque las sesiones de Jumpstart son hecho en inglés, que puedo hablar y entender español es una ventaja con las maestras y los parientes.
En mi primero año de Jumpstart, trabajo con un niño quien habla español en casa. Á veces, leimos en español o expliqué algo en ambos inglés y español. Ahora, escribemos algunas cosas y cantamos algunas canciones en los dos idiomas.
Espero que, por combinar mis estudios en español y mi trabajo con Jumpstart, yo pueda mejorar los dos. Quiero incluir español más en los sesiones de Jumpstart y mejorar mi confianza con el idioma. Recientemente, cantamos `Cabeza, hombros, rodillos, pies´ en los dos idiomas, y los niños la disfrutaron. Debemos probar más cosas como ese.
